益农镇小“教师队伍建设之强基工程”活动章程

第一章　　总  则

　　“强基工程”培训对象是有待熟悉的初任教师－－教龄在5年以内、需要在教育教学实践中学习，求得教育教学能力的发展，从而站得上讲台的初任教师。此工程学员在整个师资队伍建设中演绎着后备军的重要角色，它的正确发展和顺利成长是托起益小辉煌明天的新生太阳。秉着这一长远眼光，依靠“科教兴校”的先进理念，借助各种渠道，营造多种环境为“强基工程”学员发展构建“多维”台阶，促使其教学理念的更新、课堂技能的提升、课堂调控能力的层跃。

第二章　　基本目标

　　一、走进师傅课堂汲取课堂精华，邀请师傅走进课堂诊课评课，师徒双向听课每学年在16节以上，上交学年师徒结对手册。

　　二、认真学习先进教育教学理论和时代性、操作性较强的教学经验，完成相应的作业。

　　三、积极、主动地参加校内听课活动，作好听课记录，每学年听课16节以上，并作课后反思。

四、撰写并按时递交教育教学论文、案例反思等至少2篇。

　　五、认真按照教导处要求进行备课，备课详细完整，有操作性，格式规范。

　　六、至少上好一堂汇报课或展示课，并邀请有关教师听课，积极听取相关意见。

　　七、积极参加市、区级、校级各类教育教学竞赛活动，并力争获奖。

　　八、自建个专业素质发展档案，形式不限，于学期末上交教科室。

第三章　　考核评估

　　一、考核内容分“基本情况”和“获奖成果”两部分，“基本情况”采用扣分制，基分为100分，对不达标者酌情扣分；“获奖成果”采用加分制，对所获成果酌情加分。

　　二、考核办法：学员自评－－小组互评－－班级总评－－教科室核评。

三、具体考核条例：

（一）基本部分（100分）：

　　1、在师德上，做到热爱学生、积极进取、虚心请教，本项共计10分，有不良反映酌情扣分。

　　2、认真参加学习小组的学习活动，本项共计10分，每缺席一次酌情扣分。

　　3、向师傅开放课堂，每学期至少4节，本项共计20分，由师傅鉴定，按要求打分。

　　4、积极参加听课活动，作好听课笔记，认真撰写论文、教案、案例等，并按时上交相关作业，本项共计20分。

　　5、每学期至少执教一节公开课或汇报课，并附相关教案及课后反思材料，本项共计20分。

6、至少参与一项课题或子课题研究，附相关材料及文档，本项共计10分。

7、每学期递交完整充实的档案管理袋资料，本项共计10分。

（二）获奖成果部分：

1、积极执教汇报课、公开课、研究课，每执教1次，学习小组加2分；校内加4分；镇级加6分；区级加8分；市级加10分；省级及以上加15分（此项加分减去基本要求中的一节）。

2、论文获镇一等奖加5分，二等奖加4分，三等奖加3分，入选镇编资料的加2分。

3、发表论文：区级加5分，市级加8分，省级加12分，全国级加18分。

　　4、教育成果获奖：区级一等奖加8分；二等奖加5分；三等奖加3分。市级一等奖加16分；二等奖加8分；三等奖加5分；省级一等奖加20分；二等奖加16分；三等奖加8分；全国级一等奖加25分；二等奖加20分；三等奖加16分。

5、指导学生发表或获奖：区级及以上每人次1分。

6、校园网上发表一篇加1分，转载一篇加0.5分，最多为3分。

　　7、校极荣誉加6分，区级荣誉加10分，市级荣誉加15分，省级荣誉加25分。

四、考核分100分为合格，100分以下为不合格，考核结果将纳入教师综合考核条例，合格者在教师综合考核中加5分，考核前10位者外加2分。

（备注：基本目标为期一年。）